En prosentandel er et matematisk tall som er skrevet ut av totalt 100. Prosent "%" -tegnet brukes til å indikere at nevneren er 100.
Prosentandelene gir informasjon om proporsjoner og forhold. Det er ofte lettere å bruke og forstå forskjeller når vi bruker prosentsatser i stedet for fraksjoner med forskjellige betegnelser.
Å bruke en prosentandel er en enkel måte å standardisere ulike mengder for sammenligningsformål. Prosentandelen har derfor mange applikasjoner og brukes i mange forskjellige situasjoner, selv i hverdagen.
For eksempel si at du vil vite hvilken andel barn i hver skole er menn, men det er et annet antall studenter i hver skole.
Det er klart at den eneste måten å sammenligne antall menn i de to skolene er, er om du har samme sum for hver skole.
Dermed ville vi konvertere tallene til prosenter og deretter sammenligne de to skolene. Ved standardisering kan vi nå enkelt se om en skole har en høyere andel mannlige studenter enn den andre skolen.
Prosentandelene kan skrives som forhold og decimaler, så 50% er det samme som 5/10 og 0,50.
Prosentene brukes i slike områder som å beregne renten i finansverdenen, for å beregne studentens karakterer på skolen eller på college.
Vi kan også bruke prosentandeler til å indikere endringer i verdier som økninger eller reduksjoner. For eksempel kan en elevs karakterer øke fra en test til en annen, så kanskje de har forbedret seg med 10%. Dette er veldig nyttig som det viser endring over tid av noe verdi.
Det er vanlig brukt i bankverdenen for å indikere rentenivået. Årlig prosentsats (APR) er et gebyr som du blir belastet for eksempel på et lån.
Siden prosentandelen er så mye brukt, er det et viktig konsept å lære i skolen.
En prosentandel er en matematisk mengde som ikke brukes mye som en statistisk mengde, selv om enkelte statistiske tester kan analysere prosentvise data.
En prosentil er en prosentandel av verdier som er funnet under en bestemt verdi. Det er relatert til prosentandel på denne måten. For eksempel si 75th percentil på en test er 160. Det betyr at hvis du scoret 160 så scoret du bedre enn 75% av de som tok samme test.
En prosentandel kan ikke endre verdi, 75% vil alltid være 75/100. Til sammenligning kan en prosentil endres.
Si det følgende året, en student scorer 150 på denne testen, og nå er dette i 75th persentil. Dette skyldes at nå i år er rekkevidden av studentpoeng forskjellig fra antall scorer fra året før.
Prosentiler brukes i standardiserte tester for å etablere et rangordningssystem for prestasjon. Det er hvilken prosentil poenget faller i forhold til andre testpoeng som betyr noe. Den er basert på å dele opp en normal fordeling av verdier i prosentiler; De viktigste av disse er de 25th, 50th og 75th persentil.
En normal fordeling er en kurve av verdier som tar form av en klokke. Prosentiler deler denne "klokken" opp i seksjoner. Percentiler stole på og anta at data følger en normal fordeling, noe som kanskje ikke er tilfelle i alle situasjoner.
Den 25th og 75th prosentil er også referert til som kvartiler, da de representerer en fjerdedel (1/4) og tre fjerdedeler (3/4) av verdiene.
Prosentandel og prosentil representerer ikke nødvendigvis samme mengde. For eksempel hvis du tar SAT og score 60% på testen kan du finne at du bare er i 40th persentil.
Dette er fordi det avhenger av hvor mange andre som scoret 60% av totalt antall som tok testen.
Prosentilen er i forhold til poengsummen som andre gjorde på testen, mens prosentandel er din individuelle poengsum. Percentil brukes når man scorer standardiserte tester, og brukes i statistikk.
Prosentdel | persentil |
Er et tall ut av 100 | Er ikke et tall ut av 100 |
Er ikke en verdi under hvilken et visst antall verdier er funnet | Er en verdi under hvilken et visst antall verdier er funnet |
Skrevet som n% | Skrevet som nth |
Har ikke kvartiler | Har kvartiler |
Ikke basert på rangerte tall | Basert på rangerte tall |
Kan skrives som desimal | Kan ikke skrives som desimal |
Kan skrives som forhold eller andel | Kan ikke skrives som forhold eller andel |
Basert på ett tilfelle | Basert på en sammenligning av ett tilfelle med flere tilfeller |
Stoler ikke på en normal fordeling | Avhenger av en normal fordeling |