Forskjell mellom telefoner og fonemisk bevissthet

Phonics vs Phonemic Awareness

Hvis du vil at barnet ditt skal bli en god leser i fremtiden, må du slå ham til en god læringsinstitusjon som tilbyr varierte instruksjonsmetoder for å gjøre dem kjent med det engelske språket. To av de beste tilnærmingene er gjennom fonemisk bevissthet og fonikk.

Phonics er en av de mange instruksene som hjelper elev eller student å lese engelskspråklige. Det er i utgangspunktet samsvarer med de enkelte bokstavene eller bokstavsgruppene i alfabetet med passende lyd (er) og betraktes som byggesteinen for effektiv lesing. Et godt eksempel er å forbinde lyden "k" med bokstavene "k," "c", og til og med "ck" a når eleven ser sistnevnte på tavlen. I phonics læres elevene også å blande bokstavlyder for å komme fram til de skjulte uttalelsene av vanskelige ord.

Neste er fonemisk bevissthet. Men før man kan forstå om fonemisk bevissthet, er det best å diskutere først begrepet fonologisk bevissthet. Dette er faktisk din kognizante (bevisste) følsomhet eller forståelse for språketes lydstrukturer, som inkluderer lydkunnskapen til å oppleve og skille mellom ulike deler av tale som ordstavler og deres fonemer. Dette betraktes som en av de mest grunnleggende grunnlag for tale som er viktig for å opprettholde flyt og leseferdighet av språket som brukes.

Hvis du har en god bakgrunn på fonologisk bevissthet, er det mest sannsynlig at du har god leseevne, for ikke å nevne akademisk suksess. Og så er fonemisk bevissthet bare en deling av fonologisk bevissthet der elevene vil kunne manipulere, klassifisere og høre på fonemer som er alle nødvendige for å skille forskjellige betydninger.

I en mye enklere forstand er fonemisk bevissthet tilstede i et barn når han allerede kjenner ordet lyd selv uten visuelle eller skriftlige materialer som når instruktøren spør ham om det gjenværende ordet når du fjerner bokstaven "b" fra ordet "bat". Et annet eksempel er når barnet allerede er klar over hvordan noen ord høres ut når han blir spurt: "Hva er startlyden av ordet gutt?"

Noen av de vanligste aktivitetene som er gjort for å forbedre fonemisk bevissthet, er å skrive (på brettet) lydbrevet hørt fra instruktøren, og også når datamaskinen lager en lyd, skriver du inn riktig tegn på tastaturet.

Sammendrag:

1.Phonemisk bevissthet betyr at eleven er klar over eller bevisst at lyder kan knyttes sammen, endres og flyttes.
2.Phonemic bevissthet er en delmengde eller deling av fonologisk bevissthet.
3. Hvis eleven er phonemically oppmerksom, trenger han ikke skriftlige og visuelle materialer for å forstå lyden av ordet (e).
4.Phonics er mer av brevet til lydforeningen.