De hovedforskjell mellom disiplin og straff er det disiplin refererer til en standard oppførselskode mens straff er den fysiske eller psykiske straff eller en streng leksjon gitt for ulydighet.
Disciplin og straff er interrelaterte konsepter som angår menneskelig atferd. Straffen eksisterer for å sikre utholdenhet av disiplin. Derfor kan straffen være skadelig for lidelsen. Imidlertid vil anstrengelsen av overdreven negativ straff på noen få negativ innvirkning på lang sikt.
1. Hva er disiplin
- Definisjon, Base, Formål
2. Hva er Straffen
- Definisjon, Base, Formål, Typer
3. Hva er forholdet mellom disiplin og straff
- Oversikt over foreningen
4. Hva er forskjellen mellom disiplin og straff
- Sammenligning av nøkkelforskjeller
Oppførsel, Disciplin, Samfunn, Positive og Negative Straff, Regler
Når det defineres hva disiplin betyr, blir dets direkte forhold til straff helt åpenbart. Følgelig definerer Oxford-ordboken disiplin som "øvelsen til å trene folk til å adlyde regler eller adferdskodeks ved å bruke straff for å rette ulydighet." Straffen blir derfor svaret hvis noen ikke overholder denne adferdskodeksen.
Kort sagt betyr disiplin "å undervise". På samme måte er disiplin konstruert basert på standard sosiale normer og moralske verdier. Derfor er det allment akseptert som sådan at det kan reguleres på en skikkelig og god måte. Med andre ord er det et sett av forventninger som kreves av enhver styrende enhet som inngår i en bestemt gruppe eller samfunn som helhet.
Figur 1: Å skape en god borger gjennom skoledisiplin
På samme måte er denne oppførselen eller disiplinen endret i henhold til situasjonen eller stedet. For eksempel har juridisk disiplin, arbeidsplassdisiplin og skoledisiplin for studenter og lærere sine unike dybder og høydepunkter. Noen universelle adferdskodekser i disiplin vil inkludere å være høflig, respektere eldste, holde miljøet rent, osv.
Dermed er disiplin brukt til å gjøre en person til en sosialt akseptert og moralsk god person. Derfor, de som er erfarne og står som styrende figurer, stiller disse disiplinene på dem som er relativt under dem. Dermed får de også kontroll over underordnede gjennom håndhevelse av lydighet eller orden.
Straffen går hånd i hånd med disiplin. Straff er tiltaket av tilførsel eller påleggelse av en straff som gjengjeldelse for en lovbrudd. Derav, ved å påføre straffe på noen, er det forventede resultatet å forby det bestemte individet å begå samme forbrytelse igjen.
Dessuten blir straffen brukt til å redusere eller eliminere negativ oppførsel. For eksempel vurdere en situasjon hvor et barn stjeler noe fra naboen sin på skolen. Dette er umoralsk og ikke god sosial atferd. Derfor kan læreren eller foreldrene pålegge barnet straff for å forhindre at denne oppførselen skjer igjen i fremtiden.
Figur 2: Fysisk straff - å treffe studenter med en stokk
Psykologi identifiserer straff i to kategorier som beskrevet av den kjente atferdsmann B. F. Skinner.
Positiv straff refererer til å presentere en aversive stimulus etter at en negativ oppførsel har skjedd. For eksempel, når en student virker uhøflig mot andre studenter, kan læreren skjule barnet for å forstyrre slik dårlig oppførsel ved å forklare hvilke konsekvenser han eller hun kan lide.
Negativ straff refererer til å ta bort en ønskelig stimulans etter at en negativ oppførsel har skjedd. For eksempel, i eksempeleksemplaret ovenfor, prøver læreren å få andre barn ikke å snakke med barnet i tillegg til at læreren behandler og merker ham / henne som en uhøflig og stygg barn. Dette vil til slutt få det barnet til å bli hjørnet og til slutt utvikle mer destruktive og hatefulle følelser for andre.
Straffen kan imidlertid ikke anses som effektiv i alle tilfeller; for eksempel gjentakelse av lovbrudd av lovovertredere selv etter å ha kommet ut fra fengsel osv. I disse situasjonene bør regjeringer ta alternative skritt for å svare på de underliggende årsakene i stedet for å bare straffe disse lovbryterne.
Videre kan utøve negativ straff på noen igjen og igjen, få negativ innvirkning på den persons psykologiske utvikling. For eksempel kan for mye fysisk og mental straff redusere selvtilliten til et barn. Derfor er det alltid sunt å bruke positive straffer i stedet for negativ straff for mennesker, spesielt for barn.
Disciplin er praksis for å trene folk til å adlyde regler eller en oppførselskodeks. Straff er påfylling eller pålegg av en straff som gjengjeldelse for en lovbrudd. Derfor er dette den grunnleggende forskjellen mellom disiplin og straff.
En annen forskjell mellom disiplin og straff er at disiplinen er basert på sosialt og moralsk aksepterte adferdskoder mens straffen er basert på å påføre mental eller fysisk gjengjeldelse, enten på en positiv eller en negativ måte.
En stor forskjell mellom disiplin og straff er målet for hver. Det aksepterte målet med disiplin er å lære god moral og den aksepterte adferdskodeksen, skape et individ som har en god moralsk og sosialt akseptert adferdshandling mens målet med straff er å rette individet ved å hindre at han / hun begår det samme lovbrudd igjen.
Videre varierer disiplinen etter situasjon og sted. Imidlertid er de under de universelt aksepterte gode oppføringene. I mellomtiden har straffen to typer som positiv straff og negativ straff.
På grunn av relatert natur i disiplin og straff, har de fleste mennesker misforstå disiplin og straff som synonymt. Den viktigste forskjellen mellom disiplin og straff er imidlertid at disiplinen refererer til en standard oppførselskode mens straff er den fysiske eller psykiske straff eller en streng leksjon gitt for ulydighet. Dermed sikrer straffen at disiplinen er riktig praktisert.
1. Kirsebær, Kendra. "Hva er straffen, nøyaktig?" Veldig bra, 12. oktober 2017, tilgjengelig her.
2. "Discipline." Wikipedia, Wikimedia Foundation, 12. oktober 2018, Tilgjengelig her.
1. "159858" (CC0) via Pexels
2. "StateLibQld 1 113036 Tegneserie av studenter som mottar røret, 1888" Av bidragsyter (e): Queensland figaro - Kopiert og digitalisert fra et bilde som vises i Queensland figaro, 28. juli 1888, s. 140. (Public Domain) via Commons Wikimedia