Forskjellen mellom konstruktivisme og konstruktivisme

Konstruktivisme vs konstruktivisme
 

Forskjellen mellom konstruktivisme og konstruktivisme har grunnlag for hver teori. Konstruktivisme og konstruksjonisme er to pedagogiske, psykologiske teorier som har blitt påvirket av hverandre. Konstruktivisme ble grunnlagt av Piaget mens konstruksjonen ble grunnlagt av Papert. Både Paget og Papert trodde at kunnskapen ble skapt av barnet i den aktive prosessen med å samhandle med omverdenen. Konstruktivisme fremhever barns interesser og evner for å oppnå konkrete utdanningsmål på ulike årstider. Konstruksjonen derimot fokuserer på måten å lære på. Dette fremhever at disse to teoriene er forskjellige fra hverandre. Gjennom denne artikkelen vil forskjellene mellom de to teoriene, konstruktivismen og konstruksjonen bli presentert som artikkelen gir en klar forståelse av hver teori.

Hva er konstruktivisme?

Det var Jean Piaget som fant pedagogisk konstruktivisme. Ifølge ham åpner konstruktivismen en inngangsport til interesser og evner hos barn for å oppnå spesifikke utdanningsmål i ulike aldre. Den studerer måten barn involverer i ulike oppgaver og hvordan disse endres over tid. Piaget mente at barn har sine synspunkter om verden. Disse er veldig sammenhengende visninger. Disse synspunktene forandres for alltid, da barn samhandler med andre og får nye erfaringer.

Piaget mener at barn ikke forandrer seg bare fordi de blir undervist. I denne forstand er undervisning en indirekte prosess. Barnet tolker det som blir undervist på grunnlag av sine erfaringer og kunnskaper. Han peker videre på at kunnskapen som barnet får gjennom undervisning, ikke bare er informasjon som kommuniseres. Det må oppleves.

Imidlertid er det visse feil i hans teori. Kritikere påpeker at selv om Piaget presenterer barnets tenkning på forskjellige stadier, tar det ikke hensyn til viktige aspekter som kontekst, individuelle egenskaper, media etc..

Jean Piaget

Hva er constructionism?

Det var Seymour Papert som grunnla konstruksjonen. Dette var basert på Piagets konstruktivisme. Imidlertid, i motsetning til konstruktivisme, i konstruksjon, oppmerksomhet er gitt til måten å lære på. Dette er også referert til som kunst av læring. Han var interessert i å studere samtalen mellom eleven og artefakter, noe som førte til selvstyrt læring.

Paperts teori betraktes som bredere og består av et større fokus enn konstruktivisme. Dette er fordi det gir oss mulighet til å forstå formasjonen og transformasjonen av ideer i ulike sammenhenger. Det presenterer også hvordan det skjer i elevens individuelle sinn. I denne forstand kan man identifisere et klart skift mellom de to teoriene, da konstruksjonismen tydelig fremhever individet i stedet for universalene.

Papert mente at uttrykk for individuelle følelser var viktig da det tillater dem å bli delt og også påvirke våre ideer. Han trodde at dette påvirket den selvstyrte læringsprosessen til eleven. Han uttalte videre at kunnskap er grunnlaget i sammenhenger.

Seymour Papert

Hva er forskjellen mellom konstruktivisme og konstruktivisme?

• Definisjoner av konstruktivisme og konstruksjon:

• Konstruktivisme fremhever barns interesser og evner for å oppnå konkrete utdanningsmål på ulike årstider.

• Konstruksjonen fokuserer på måten å lære på.

• Grunnleggere:

• Konstruktivisme ble grunnlagt av Jean Piaget.

• Constructionism ble grunnlagt av Seymour Papert.

• Forbindelse:

• Konstruksjonen ble utviklet gjennom ideene om konstruktivisme.

• Omfang:

• Konstruksjonen er bredere og består av et større fokus enn konstruktivisme.

• Fokus:

• Konstruktivisme fokuserer ikke på konteksten og individuelle forskjeller.

• Konstruksjonen fokuserer på konteksten og individuelle forskjeller.

• Oppmerksomhet:

• I konstruktivisme blir oppmerksomhet til barns evner i ulike utviklingsstadier.

• I konstruktivisme blir det lagt vekt på den enkelte læring.

Bilder Hilsen:

1. Jean Piaget av mirjoran (CC BY 2.0)
2. Seymour Papert av Rodrigo Padula (CC BY-SA 2.0)