Forskjell mellom læringsvanskeligheter og læringskompetanse

Læringshemming vs læreproblemer
 

Selv om de to begrepene, innlæringshemming og læring vanskeligheter ofte brukes om hverandre, disse refererer til to forhold som har en subtil forskjell mellom dem. I enkelte situasjoner kan forskjellen mellom de to forholdene være vanskelig å gjenkjenne. La oss først definere de to ordene. En læring vanskelighet er et problem som individet står overfor i læring. På den annen side kan en læringsvanskelse betraktes som en tilstand som oppstår i løpet av barndommen til et individ, hvor personen har vanskeligheter med å forstå informasjon, lære og kommunisere. I motsetning til en læringsproblemer påvirker en læringshemming læringsprosessen og evnen som en person har i å håndtere selvstendig i hverdagen. Dette er forskjellen mellom en læringsvansker og en læringskompetanse. Gjennom denne artikkelen kan vi undersøke denne forskjellen mer detaljert.

Hva er en læreproblemer?

En læring vanskelighet er et problem som et individ står overfor i å lære. Dette skaper en barriere mellom barnet og et bestemt ferdighetssett, slik at barnet ikke klarer å lære det. Noen av de vanlige læringsproblemene er dysleksi (vanskeligheter med å lese), dyskalkuli (vanskelighetsgrad i beregninger), og dysgraphia (skriveproblemer).

Læringsproblemer kan oppstå på grunn av ulike faktorer. De er miljøfaktorer, intellektuell funksjonshemming, følelsesmessige vanskeligheter, fysiske underskudd, atferdsvansker, og til og med sensoriske underskudd. For eksempel, hvis barnet lider av en intellektuell funksjonshemming, vil dette tydelig påvirke hans læring. Det kan imidlertid være tilfeller der læringsproblemer oppstår på grunn av mangel på riktig veiledning og instruksjoner fra lærerens side også. Hvis barnet har vanskeligheter med konsentrasjon også, kan læring være ganske vanskelig. Det er viktig å huske på at læring vanskeligheter kan oppstå på grunn av visse læring funksjonshemninger.

Dysleksi er en læringsproblemer

Hva er en læringshemming?

En læringshemming kan defineres som problemer som en person opplever i å lære, kommunisere og behandle informasjon. Hovedforskjellen mellom et læringsvanskeligheter og en læringskompetanse er at mens læringsvansker hovedsakelig påvirker læring av barnet i skolens lokaler, går læringsvansker utover dette. De påvirker ofte hele individets liv hvor han eller hun trenger hjelp fra en annen og ikke kan klare seg alene. I de fleste tilfeller kan dette også angi lavere IQ. Her er noen vanlige læringsvansker.

Downs syndrom

ASD eller Autism Spectrum Disorder

Spina Bifida

Downs syndrom er en læringshemming

Hva er forskjellen mellom læringsvanskeligheter og læreproblemer?

• Definisjoner av læringsvanskeligheter og læringproblemer:

• En funksjonshemming kan betraktes som en tilstand som oppstår i løpet av barndommen til et individ, hvor personen har problemer med å forstå informasjon, lære og kommunisere.

• En læringsproblemer er et problem som individet står overfor i å lære.

• Bruk:

• I enkelte land brukes både læringsvansker og læringsproblemer utveksling.

• Effekt:

• I motsetning til læringskompetanse påvirker læringsproblemet læringsprosessen og evnen som en person har i å håndtere selvstendig i hverdagen.

• Forbindelse:

• Noen læringsvansker kan føre til læringsproblemer.

• IQ:

• En person som lider av en funksjonshemming kan ha en lavere IQ, i motsetning til en person som lider av en læringskompetanse.

Bilder Hilsen:

1. Sykepleier Lesing til en liten jente (1895), pastell via Wikicommons (Public Domain)
2. Gutt med nedsatt syndrom av Vanellus Foto (CC BY-SA 3.0)