Autisme og Aspergers syndrom er to psykiatriske forhold som deler flere vanlige funksjoner. Selv om det er ganske utfordrende å skille en fra den andre, er det viktig å kjenne grensen for avgrensning av autisme og aspergers syndrom, hovedsakelig med henblikk på behandling. De hovedforskjell mellom autisme og aspergers syndrom har blitt identifisert som alvorlighetsgraden av tegn og symptomer og forsinkelse i språket. Barn med Aspergers syndrom har svært milde symptomer og tegn i forhold til autistiske barn med et relativt normalt språk, intelligens og kognitive ferdigheter.
Autisme er en livslang, neurodevelopmental lidelse som påvirker individets oppfatning av tingene som skjer rundt dem sammen med dårlig sosial samhandling med andre. Det refererer også til et sett av komplekse forhold i hjerneutviklingen preget av vanskeligheter og abnormiteter i sosial interaksjon, verbal og ikke-verbal kommunikasjon og repeterende atferdsmønstre, som kan variere i alvorlighetsgraden.
Selv om den grunnleggende patologiske prosessen med autisme initieres i løpet av de første stadiene av hjerneutvikling, vil de mest signifikante tegnene og symptomene på autisme vises rundt 2-3 år. Disse symptomene kan bli verre gradvis over tid, og noen barn kan til og med nå utviklingsmiljøer i normal hastighet før regresjonen begynner.
Den eksakte etiologien for autisme har ikke blitt identifisert ennå, men det er en klar genetisk predisposisjon assosiert med miljøfaktorer.
Så langt som hovedsymptomer og tegn av et autistisk barn er det en triad av funksjoner som inkluderer svekket sosial interaksjon, svekket verbal og ikke-verbal kommunikasjon og begrenset og repeterende oppførsel. Disse barna vil vise uvanlige måter å reagere på andre eller eksterne stimuli (vil ikke få øyekontakt), sen begynnelse av babbling og unormale bevegelser. Andre funksjoner kan omfatte stereotype (repetitive bevegelser av ulike handlinger som kroppsrocking, flapping), tvangsadferd, samhold (motstand mot forandring), ritualistisk oppførsel (repetitive mønstre av daglige aktiviteter, ikke ønsker å bli avviklet fra ritualene), begrenset oppførsel ( mindre fokus eller oppmerksomhet på noe), selvskade (fingerbiting, hodebøyning) og uvanlige motorskilt som tåpromenad og dårlig muskeltoning.
Det er en utviklingsforstyrrelse og en form for mild autismespektrumforstyrrelse som preges av uvanlige sosiale interaksjoner, dårlig ikke-verbal kommunikasjon, begrenset eller repeterende atferdsmønstre, fysisk kløe og unormal bruk av språk. I motsetning til andre autismespektrale forstyrrelser, er barn med Aspergers syndrom relativt normalt i forhold til språk og intelligens. Disse barna har et stort ordforråd og vil engasjere seg i mange samtaler ved å håndtere ord på forskjellige måter. Noen stilarter kan imidlertid innebære uvanlig høy tonehøyde, lav tonehøyde eller mangel på bøyning. De vil også vise en manglende evne til å uttrykke seg riktig, i situasjoner som involverer stress eller panikk. De kan ikke forstå ulike former for språk som humor, ironi eller sarkasme selv om deres kognitive evne er uberørt.
Selv om den eksakte etiologien for Asperger ikke er blitt identifisert ennå, er det kjent at genetikk og miljøfaktorer spiller en viktig rolle i patogenesen av denne tilstanden.
Videre inkluderer de viktigste modaliteter for inngrep for Asperger sosial ferdighetsopplæring, kognitiv atferdsterapi, fysisk og talterapi, foreldrenes treningsprogrammer, stemningsstabilisatorer og anxiolytikk.
autisme: Autisme er en mental tilstand, fra tidlig barndom, preget av store vanskeligheter med å kommunisere og danne relasjoner med andre mennesker og i å bruke språk og abstrakte begreper.
Aspergers syndrom: Aspergers syndrom er en utviklingsforstyrrelse som er relatert til autisme og preget av ubehag i sosial samhandling, pedantri i tale og opptatt av svært smale interesser.
autisme: Autistiske barn har alvorlige symptomer og tegn i forhold til barn med Asperger syndrom.
Aspergers syndrom: Barn med Aspergers syndrom har svært milde symptomer og tegn i forhold til autistiske barn. Faktisk vil et Asperger barn ofte se ut som et normalt barn med en ganske annen oppførsel.
autisme: Barn med autisme foretrekker vanligvis å være isolert fra samfunnet siden de er avskilt og uinteressert i ting som skjer rundt
Aspergers syndrom: Barn med Asperger foretrekker å bevege seg sammen med samfunnet og samhandle, selv om de ikke vet hvordan. Derfor vil de ha en tendens til å møte vanskelige situasjoner vanligvis som følge av mangel på kunnskap i sosiale normer og kan vise mangel på empati mot andre.
autisme: Barn med autisme har en tendens til å ha et språkforsinkelse eller begynner å snakke senere i livet.
Aspergers syndrom: Barn med Aspergers syndrom viser gode språkferdigheter, selv om de kanskje bruker språket på forskjellige måter.
Bilde Courtesy:
"Autisme" av hepingting (CC BY-SA 2.0) via Flickr
“Riboflavin penicillinamide"Av Poindexter Propellerhead på engelskspråk Wikipedia (CC BY-SA 3.0) via Commons Wikimedia