En historie, en handling eller et hvilket som helst spill bør eller forventes minst å ha et tema. Det skal også ha en moralsk leksjon på slutten. Disse er to forskjellige termer som refererer til forskjellige ting og trenger åpenhet i å avlede deres varians. Spesielt hvis det er av akademiske grunner, handler det ikke bare om å definere vilkårene, men å ta deg tid til å analysere innholdet du har dypt i hånden.
Fiktive verk presenterer ofte temaer og moralske leksjoner. Disse er for lesere, lyttere eller seere å tenke på, selv om noen, avhengig av eierens intensjon, angir temaet på forhånd. Hvis ikke, bør forbrukeren av innholdet gå ut av deres måter for å få de to fra arbeidet.
Hvis du har et problem å lære forskjellen mellom en historiens moral og tema, kan du utforske ulike muligheter for å gjøre det. Du kan for eksempel lære moralen av en historie fra en karakters opplevelse. Temaet for arbeidet er derimot vanligvis en overordnet melding og kommuniseres gjennom historien, karakterene og handlingen deri.
Et tema er en melding, en abstrakt ide, sentral idé eller universell sannhet i hvilken som helst kunst. Det kan defineres som et emne for et skrift, snakk, utstilling eller annet fiksjonsarbeid. Det kan også refereres til som emne eller emne. Du kan også definere det som ideen som gjennomsyrer eller oppstår og gjenfinner i et litteratur- eller kunstarbeid.
Det er en viktig ide som går gjennom stykke snakk, skriving eller diskusjon. Forfatteren eller skaperen av innholdet må opprettholde arbeidets forlengelse for å sikre at de forklarer ideen, utvikle den på en måte som de anser passer, og gjenta det hele.
Et kunstverk kan ha forskjellige temaer. Det kan enten jobbe med en stor med undertemaer eller utstyre på hoveddelen. Noen av de vanligste er som vist nedenfor:
En moral er en leksjon som et kunstverk forbruker forventer å stammer fra historien eller opplever at et tegn i arbeidet går gjennom. Det er også en melding som man forventer fra enhver skrift, handling eller annet kunstverk de forbruker.
Et kunstverk kan ha forskjellige leksjoner. Det kan også være en stor og spredt andre i arbeidet. Det er for eksempel forbrukeren hvis det for akademiske formål å få hver leksjon ved slutten av handlingene som presenteres i arbeidet. Noen av de vanlige leksjonene inkluderer:
Et tema og moral er begge ideene ofte underforstått uten at det må spesifiseres eksplisitt. Ofte vil de som følge føre til forvirring for både forfatteren og publikum eller leseren.
Temaer og moral overlapper hverandre i et hvilket som helst kunstverk. Det er imidlertid noen mindre forskjeller.
Mens for de fleste kan de to begrepene, tema og moral bety det samme, de er ikke nærme i deres betydning. Mens førstnevnte forteller forbrukeren om innholdet, hva de kan forvente av historien eller handlingen på forhånd, forventer sistnevnte at leseren eller betrakteren skal utlede leksjonen som er lært etter å ha lest historien eller sett på handlingen.