Andragogi vs Pedagogikk
Share
I dag, pedagogikk refererer til teorier og metoder som brukes i undervisningen. Men tidligere har pedagogikken referert spesifikt til metodene som brukes til å utdanne barn. hevdes i andragogikken ble laget for å fokusere på praksisene som ble brukt til å undervise voksne.
Sammenligningstabell
| hevdes i andragogikken | pedagogikk | |
|---|---|---|
| Definisjon | Metodene og rutinene som brukes til å undervise voksne. | Metodene og praksisene som brukes i undervisningen, særlig på barn. |
| Fokus | På selvstendig, selvregistrert og / eller samarbeidende læring blant voksne. | På lærerens metoder for å overføre kunnskap til en student, som er avhengig av lærerens metoder og forståelse. |
| Autoritet | Voksne har kontroll over mye av sin lærerfaring og må være motivert for å lære. Kan ofte oppsøke ny eller annen læreopplevelse, på vilje. | Lærer kontrollerer lærerfaring for barn, og mye av det som læres, er basert på stramme læreplaner. |
| Betydningen av karakterer | Kan være veldig lavt | Høy |
Læringsfokus
I tradisjonell forstand er pedagogikken autoritetsfokusert, "top-down", idet en lærer har fullstendig eller nesten fullstendig kontroll over barns læringserfaring. Undervisningsmetoder som brukes i pedagogikk handler i stor grad om å overføre grunnleggende kunnskap, ikke om kritisk diskurs. Det er en formell prosess, og vanligvis er karakterer involvert som et middel til å dokumentere barnas fremgang.
I mellomtiden er andragogen fokusert på lærerfaring av voksne og hvilke metoder fungerer best i voksenopplæring. Det er mye mer selvstyrt, fordi voksne må sette sine egne tidsplaner for å lære og være motivert til å forplikte seg til å studere eller øve. Voksenopplæring er også ofte samarbeidende, idet voksne har en tendens til å jobbe sammen og vurdere hverandres arbeid og forståelse av et fag. I mange voksenopplæringskurs - for eksempel er matlaging eller kunstklubb - læring noe uformell, og karakterer kan ikke være viktige eller kan være helt fraværende.
Pedagogikk og Andragogi Opprinnelser
Ordet "pedagogikk" er mye eldre enn ordet "andragogi". pedagogikk, som et ord, først dukket opp i midten til slutten av 1500-tallet, i middelfransk, og har røtter på latin og gresk. Det betyr bokstavelig talt "å veilede eller lære et barn."[1] I dag refererer det ofte til læren.[2]
hevdes i andragogikken, som refererer til "metoder eller teknikker som brukes til å undervise voksne", er et nyere ord som ble utgitt på 1800-tallet av Alexander Knapp, en tysk lærer og populært på 1960-tallet av Malcolm Knowles, en amerikansk lærer som fokuserte på voksenopplæring.
referanser
- Andragogi: hva er det og hjelper det med å tenke på voksenopplæring? - infed.org
