Undervisning i setningsstrukturen er det første skrittet mot å forbedre studenters skriftlige ferdigheter. Som med et emne, kan du lære setningsstruktur ved å undervise de grunnleggende grammatikkomponentene først. Det er viktig at studentene har grunnleggende kunnskaper om deler av en setning og deres forhold til hverandre før de lærer om setningsstruktur. Når du har lært disse grunnleggende grammatikkbegrepene, kan du begynne å lære setningstrukturen ved hjelp av aktiviteter og spill.
Du kan starte leksjonen ved å forklare hvordan ord fungerer. Bruk noen morsomme aktiviteter for å vise hvordan ord relaterer seg til hverandre. For eksempel kan du få elever til å opprette korte setninger.
Lær elevene deler av tale - substantiver, verb, adjektiver, adverbs, conjunctions, prepositions og interjections. Bruk eksemplene du brukte tidligere, og få elevene til å identifisere ulike deler av talen.
Deretter lærer du dem om emne og predikat. Hjelp dem til å bryte setningen i deler og identifisere funksjonene i hver del.
Når elevene har lært forskjellige elementer i en setning, kan du begynne å lære forskjellige setningstrukturer. Du kan bruke tingene studentene allerede vet for å undervise dette. Be elevene å skrive ned noen enkle setninger. Del dem deretter i få grupper, og få dem til å identifisere ulike deler av talen i setningene de har skrevet. Fortell dem å merke rekkefølgen til de ulike delene av tale og gruppere setningene i henhold til den.
For eksempel,
Han spiste ris. (substantiv + verb + objekt)
Disse blomstene er vakre. (substantiv + verb + adjektiv)
Skriv disse setningstrukturer på brettet og forklar.
I tillegg kan du også bruke forskjellige spill for å gjøre leksjonen mer klar og interessant.
Be den første studenten å lage en kort setning med to ord. Så kan neste student legge til et annet ord (adjektiv, adverb). Elevene fortsetter å legge til elementer i setningen for å holde det meningsfylt. Du kan bruke dette spillet til å undervise sammensatte og komplekse setninger også. For eksempel,
Skriv krypterte setninger på tavlen og be dem om å fullføre. Du kan dele klassen i to og ha en konkurranse for å se hvem som ordner maksimale setninger i minimumstid.
den - tilbake - var - baby - henne - liggende - på
Barnet lå på ryggen.
heldig - var - dag - i dag - henne
I dag var hennes heldig dag.
Skriv like mange substantiver, verb og modifikatorer på kort. Gi ett kort til hver elev. La elevene vandre rundt i klassen og finne to andre studenter som har et verb og en modifikator for å gjøre en meningsfylt setning.
Skriv forskjellige ord i kort. Gi ett kort til hver elev. Be dem å holde kortene foran dem. Når du leser ut en setning, må studentene raskt ordne sine stillinger for å gjøre den setningen. Prøv forskjellige setninger.
Disse spillene og aktivitetene vil gjøre læring mer moro og hjelpe elevene til å huske leksjonen bedre.
Bilde Courtesy:
"BMS klasserom" Av Jens Rötzsch - Jens Rötzsch (CC BY-SA 3.0) via Commons Wikimedia