Forskjellen mellom seminar og forelesning

Seminar vs forelesning

Vi hører ordene seminar og forelesning så mange ganger, spesielt i studentlivet, at vi nesten ikke tar hensyn til forskjellen mellom dem. Vi er alle klar over instruksjonsklasser tatt av forelesere, ikke sant? Et forelesning er derfor en formell presentasjon av en lærer på en høyskole eller et universitet for å forklare begreper om et emne. Et seminar er et lignende konsept som brukes til å gi utdanning til folk, men her lærer eller den som er betrodd å fortsette saken, spiller en ganske begrenset rolle, og det meste av diskusjonen foregår mellom studentene. Men seminarer er ikke begrenset til pedagogiske innstillinger, og man ser seminarer som også organiseres i forretningsmiljøer. Selv om både seminarer og forelesninger brukes til å gi utdanning, er det mange forskjeller som vil bli fremhevet i denne artikkelen.

Foredrag

I forelesning står læreren (vanligvis en foreleser eller professor) litt avstand fra elevene som sitter over et stort rom. Læreren står foran et svart bord og skriver på det med et kritt for å forklare konseptene til elevene. I moderne tid har bruken av tavle blitt redusert, og stedet har blitt tatt av projektor og lysbilde. Dette gjør at læreren kan ordne lysbilder i en ordre og forklare motivet ved hjelp av disse lysbilder som projiseres på en skjerm. Hvis du har deltatt på et foredrag, vet du hvordan det går videre. Studentene er tyngre mesteparten av tiden, opptatt av å skrive ned hva læreren snakker om emnet. Noen forelesninger kan være interaktive, men når en lærer lager grupper og tildeler oppgaver til disse gruppene. Læring er for det meste passiv som læreren forklarer og studentene mottar. Forelesninger betraktes imidlertid som en billig metode for å få et stort antall studenter raskt å forstå prinsippene i et emne.

Seminar

Selv om seminaret hovedsakelig brukes i utdanningsinnstillinger, er det vanlig å se seminarer organisert av kommersielle organisasjoner. Dette er en metode for å gi instruksjoner der det er aktiv deltakelse og deling av synspunkter, meninger og kunnskaper. Selv om det er en person som skal gjennomføre et seminar, utfører han rollen som en tilrettelegger i stedet for en foreleser og ber alle som er tilstede til å delta aktivt, med fokus på emnet valgt for seminaret.

I motsetning til et forelesning hvor deltakerne er stille og ikke forventes å ha kunnskap, forventes deltakerne i et seminar ikke å være nybegynnere. De oppfordres til å stille spørsmål og også komme med løsninger på spørsmål fra andre deltakere. På denne måten er en student utsatt for en metodikk som ligner på forskning.