Konsept og tema er to ord som ofte kan være forvirrende ettersom noen anser begreper og temaer som utbytbare. Det er imidlertid en viktig forskjell mellom et konsept og et tema. Et konsept kan bare forstås som en abstrakt ide. Begreper finnes i alle fagområder, selv om synligheten kan variere fra ett felt til et annet. På den annen side er et tema et bestemt emne eller en ide som gjenoppstår i et bestemt arbeid. Temaer kan ses i romaner, dramaer, forskning, essays, etc. The nøkkelforskjell er det da et tema fanger et bredere område, et konsept gjør det ikke. Det begrenser seg til en bestemt ide. Dette er grunnen til at ulike konsepter under et enkelt tema kan dukke opp. Denne artikkelen forsøker å klargjøre forskjellen mellom et konsept og et tema.
Et konsept kan defineres som en abstrakt ide. Dette kan referere til et fenomen som eksisterer i samfunnet, eller det kan til og med være en abstrakt ide som er mentalt dannet. Begreper kan ses i alle fagområder. For eksempel, la oss ta sosiologi. I sosiologi snakker vi om så mange begreper under ulike institusjoner. Sosial solidaritet, anomie, nukleær og utvidet familie, sosial orden, byråkrati, kommodifikasjon, hegemoni, autoritet, ideologi er noen eksempler på ulike begreper. Disse begrepene brukes til å snakke om ulike sosiale fenomener som kan observeres i samfunnet. Her må det understrekes at mens noen begreper er fysisk synlige som kjernekraft og utvidet familie, er andre ikke. De fleste begreper som hegemoni, ideologi er mer abstrakte i naturen. La oss nå gå på temaer.
Begrepet kjernefamilie
Et tema er et emne som diskuteres. I litteraturen blir studentene ofte bedt om å identifisere temaene som kan være synlige i et bestemt arbeid, som en roman, filmer, drama eller til og med i en kort historie. I en slik situasjon blir elevene bedt om å markere emner som er tilbakevendende i arbeidet. For et eksempel i novelen Jane Eyre er noen av de store temaene kjærlighet, kjønnsrelasjoner, religion og sosial klasse.
Begrepet tema brukes også i samfunnsvitenskap, spesielt i forskning. De fleste undersøkelser engasjerer seg i en tematisk analyse ved sammenstilling av forskningsrapporten. Her igjen, identifiserer forskeren de ulike temaene som kommer fra hans forskning. Noen bruker disse temaene til kapittelisering også. Under hvert tema presenterer forskeren sine funn. Dette kan til og med inkludere ulike konsepter. For eksempel kan en forskning om språkkommodifikasjon ha forskjellige temaer som språk som kulturvare, oppfattelsen av studenten, lærerrollen, organisasjonsrollen etc. Under hvert tema kan det også være forskjellige begreper . For eksempel, under temaet for organisasjonens rolle, kan man snakke om begrepet "den nye internasjonale korstoggen". Dette fremhever at selv om konsepter og temaer er veldig knyttet sammen, eksisterer det en klar forskjell mellom disse to ordene. Dette kan oppsummeres som følger.
Konsept: Et konsept kan defineres som en abstrakt ide.
Tema: Et tema er et bestemt emne eller en ide som gjenoppstår i et bestemt arbeid.
Konsept: I et konsept er omfanget begrenset.
Tema: Et tema har vanligvis et stort omfang.
Konsept: Et konsept er spesifikt.
Tema: Et tema kan inkludere ulike ideer; derfor er det ikke veldig spesifikt.
Konsept: Et konsept kan vises under et tema.
Tema: En rekke begreper kan falle under et enkelt tema.
Bilde Courtesy:
1. W.H. Shumard familie, ca 1955 Ved Seattle Kommunalarkiv fra Seattle, WA [CC BY 2.0], via Wikimedia Commons
2. Et barn tegning eller skriving Ved dotmatchbox på flickr [CC BY-SA 2.0], via Wikimedia Commons