Forskjell mellom undervisning og opplæring

Undervisning og trening går hånd i hånd ved mange anledninger. De fleste ser undervisning som en handling for å formidle kunnskap til unge sinn og trene deltakelsen i ferdighetsbasert læring. Imidlertid kan undervisning og formidling av kunnskap gis i alle aldre, og trening kan være en ferdighet som ligger gjennom undervisning på alle nivåer. Undervisning, som en form for utdanning, er mer akademisk og kunnskapsbasert mens trening er mer praktisk og ferdighetsbasert eller jobbfokusert. Undervisning er et yrke og lærere er opplært til å undervise læreplanen samt stimulere læring gjennom et bestemt miljø. Opplæringens fokus er på å skaffe seg ferdigheter eller lære en bestemt jobb. Det gjelder også å forbedre treningen eller dyktigheten til en bestemt sport gjennom trening med trening og diett.

 Hva er undervisning?

Joyce Meyer sa:

"Lærere kan forandre liv med akkurat nok blanding av kritt og utfordring."

Lærere er tilrettelegger og gir kunnskap til sine elever. Lærere er opplært i passende metoder for å undervise og oppmuntre sine elever. Yngre lærere må undervises ferdigheter som lesing, skriving og aritmetikk. Læreren støtter eleven på reisen gjennom et pedagogisk system for å motta kunnskap og forståelse når man arbeider med utfordringer.

Læreren gir det rette miljøet i klasserommet for å lære å finne sted. Hun gjør det mulig for elevene å delta i diskusjoner og få den kunnskapen som kreves for å vokse akademisk. Læreren initierer bruken av de nødvendige verktøyene som læreren trenger for å fremme læring. Lærere er en del av et system som oppfordrer elevene i deres omsorg til gradvis å bli selvstendige elever. Læreren gir den nødvendige instruksjon og veiledning når elevene passerer gjennom utdanningssystemet. Læreren gir aktiviteter for å støtte faglig læring.

Undervisningen har følgende funksjoner:

• Gi ny kunnskap og ferdigheter til elever.
• Gi det nødvendige miljøet for en sunn læring å finne sted.
• Forstå og lette behovene til elevene fysisk, akademisk og følelsesmessig.
• Vurder fremgang og gi støtte til elevene.
• Undervisningen foregår i en sammenheng som læreren gir med faglig læring.

Hva er opplæring?

Opplæring er det mer praktiske aspektet av læring. Å lære en ny ferdighet eller forbedre kunnskapen i et arbeidsmiljø er essensen av trening. Opplæring som ofte kalles 'på jobb' trening, er muligheten for at et selskap skal forbedre sine medarbeiders ferdigheter og produktivitet innenfor bedriftsmiljøet. Trening er også det intense aspektet av selvforbedring innen den sportslige eller konkurransedyktige verden av individuell prestasjon. Opplæring og trenere fokuserer på de spesifikke ferdighetene eller øvelsene som vil forbedre individets ytelse.

Organisasjoner og næringer vil insistere på at deres ansatte gjennomgår opplæring i deres spesielle ledelse. Dette sikrer at arbeidskraften er mer produktiv og alle arbeider for felles mål. Opplæring kan fortsette da selskapene forsøker å forbedre sin posisjon i konkurransedyktige markeder. Opplæringen er ofte ansvarlig for en mentor som jobber sammen med læreren og støtter deres fremgang. Store selskaper vil ofte gi egne trenings- og utviklingsprogrammer for å tilby de ansatte de ferdighetene selskapet ønsker å forbedre.

Trening gir følgende fordeler med produktivitet:

• På jobben ferdighetsbasert utvikling.
• Kvalitetsopplæring som passer til bedriftens behov.
• En mulighet til å akselerere utviklingen og forbedre individuell ytelse.
• En sjanse til å utstyre den akademisk lydige medarbeideren med de praktiske verktøyene for jobben.

Henry Ford sa:

"Det eneste verre enn å trene dine ansatte og få dem til å forlate, trener ikke og holder dem."

Henry Ford var klart for trening!

Forskjell mellom undervisning og opplæring

1. Formål med undervisning og opplæring

Formålet med undervisning og opplæring er å utdanne en annen person til å forbedre sin evne til å forstå viktige spørsmål, få ferdigheter og utvikle seg faglig.

2. Metode i undervisning og opplæring

Undervisning og opplæring gjelder prinsipper for å formidle kunnskap gjennom praktisk og teoretisk overføring av begreper og fakta med erfaring fra en lærer eller trener til en elev eller lærer.

3. Målet med undervisning og opplæring

Undervisning og opplæring har til formål å forbedre kunnskapen og forståelsen av fag som krever læring av eleven eller læreren. Målet er å nå spørreundersøkelser med informasjon for at de skal behandle. Eldre studenter kan dra nytte av videreutvikling gjennom å lære de ferdighetene selskapet krever gjennom trening.

4. Miljø i undervisning og opplæring

Undervisningen er mer sannsynlig å finne sted i et klasserom mens trening foregår i arbeidsmiljøet. Et treningsprogram kan fokusere på spesifikke ferdigheter som skal brukes på jobben. Undervisning kan også være ferdighetsbasert, men sluttproduktet er en del av den holistiske tilnærmingen til utdanning gjennom de ulike karakterene på skolen.

5. Mål for undervisning og opplæring

Det er to målgrupper, elever på skolen og yngre sinn og mer modne studenter eller ansatte. Noen ganger kan læringsformen være omtalt i kunsten å trene. En lærer kan lære og trene elevene sine, og trener kan fokusere på praktiske ferdigheter og gi kunnskap. Derfor kan målgruppene av elever benytte både undervisning og opplæring.

Undervisning vs Opplæring: Sammenligningstabell

undervisning	Trening
Undervisning er å formidle kunnskap og konsepter. Det er en akademisk tilnærming til læring	Opplæring er praktisk deling av ferdigheter for å forbedre elevens prestasjoner.
Undervisningen foregår generelt i et klasseromsmiljø.	Trening foregår vanligvis i arbeidsmiljø eller idrettsfelt.
Lærere er opplært til å undervise på opplæringshøgskoler og lærerinstitusjoner.	Trenere er ofte mentorer på arbeidsplassen som har den kompetansen som tilbys på jobbopplæringen.
Undervisning gir elever ny kunnskap.	Trenere legger ferdigheter til eksisterende kunnskap.
Lærere gir rapporter og tilbakemelding til elever for å overvåke fremdriften.	Trenere får tilbakemelding fra traineerne for å forbedre ytelsen.
Undervisningen er bredere i fokus.	Opplæringen vil fokusere på spesifikke ferdigheter.

Sammendrag av undervisning og opplæring

• Undervisning og trening ligner på mange måter som de utdanner andre og gir kunnskap og forståelse som er relevante for deres ulike læringsnivåer.
• Undervisning gir konsepter og forståelse av grunnleggende ferdigheter som kan føre til høyere forståelse og kunnskap. Opplæring kan fungere hånd i hånd med undervisning, men det er praktisk å prioritere jobben.
• Undervisning krever kompetanse hos en utdannet profesjonell mens trening gjør bruk av medarbeiderne med erfaring på arbeidsplassen.
• Undervisningen foregår i et mer kontrollert miljø, mens trening er en praktisk tilnærming til læring og krever at det relative miljøet blir en del av hendene på utdanning. Det trener ansatte for de jobbene de skal gjøre.