En del av de viktigste faktorene som tas i betraktning under universitetsapplikasjoner evaluering er den akademiske prestasjonen. En stor mengde vekt er plassert på søkerens akademiske poster. En faglig prestasjon vurderes på flere måter fra kursbelastningen til GPA. GPA-metrisk måles på to måter; uvektet GPA og vektet GPA. De to metodene brukes til å tabulere GPA og hjelpe universiteter bedre å rangere en persons akademiske ytelse. Ulike institusjoner vedtar ulike metoder for å tildele akademiske poeng, GPA-en i sin helhet refererer til et karakterpoeng gjennomsnitt. Den vektede GPA refererer til et poeng tildeling system som reflekterer vanskeligheten av en kursbelastning. Den uveide GPA refererer til et poeng tildeling system målt med en 0 til 4,0 skala.
En vektet GPA er den som vurderer vanskeligheten ved et kurs bortsett fra karakterene i sin ta
bulation. Det er et Grade Point Average-system med et høyere spekter av poeng, hovedsakelig fra 0 til 5,0. Dette systemet har plass til karakterer innenfor AP eller ære, mens en A i denne skalaen er oversatt til 5,0 som er basert på den generelle vanskeligheten til en klasse. Noen skoler har en middelklassen klasse hvor en A oversetter til 4,5 på skalaen som ligger mellom vanlig og æresklasser. Den vektede GPA sikrer at studenter som tar opp vanskeligere kurs under sin læring, vil ende opp med en høyere GPA at de som tar enklere kurs uavhengig av at karakterene deres er like.
Beregning av vektet GPA for de fleste utdanningsinstitusjoner innebærer å legge til et 0,5 poeng for mid-level klasser eller 1,0 for høyt nivå klasser til den vanlige uvektede skalaen. Nedenfor er et eksempel på hvordan den vektede GPA er tabulert.
Klasse | ||||
Midtnivå | Biologi | B+ | 3.3 | 3.8 |
Høy level | Geografi | B | 3.0 | 4.0 |
Midtnivå | Engelsk | EN- | 3.7 | 4.2 |
Uvektet GPA er det mest populære gradersystemet som brukes på fagområdet. GPA er målt i en skala fra 0 til 4,0. Dette systemet tar ikke hensyn til vanskeligheten ved et kurs. Hva dette betyr er at en A i en enkel klasse og en A i en vanskelig klasse vil begge ha 4,0-punkts skalaen. Studenter som tar AP-klasser med all-honours klasser og tjener flere A-er og B-er, vil ha en lavere GPA enn elevene som tar kun lavt nivå klasser. Dette virker imidlertid urettferdig mot elevene. Som et resultat, undersøker universiteter vanligvis videre hvor uvektede GPAer brukes til å avgjøre om sluttkarakter er en sann representasjon av ens prestasjon.
Den vanlige, uveide GPA-skalaen er som følger:
grade | Prosentdel | GPA |
EN+ | Over 97 | 4.0 |
EN | 93 - 96 | 4.0 |
EN- | 90 - 92 | 3.7 |
B+ | 87 - 89 | 3.3 |
B | 83 - 86 | 3.0 |
B- | 80 - 82 | 2.7 |
C+ | 77 - 79 | 2.3 |
C | 73 - 76 | 2.0 |
C- | 70 - 72 | 1.7 |
D+ | 67 - 69 | 1.3 |
D | 65 - 66 | 1.0 |
F | Under 65 | 0.0 |
Uvektet GPA brukes mer i fagfeltet når det sammenlignes med vektet GPA-systemet.
Det vektede GPA-systemet brukes hovedsakelig i institusjoner som er svært konkurransedyktige og gjelder i komplekse og vanskelige baner. Det uveide GPA-systemet er vedtatt i mindre konkurransedyktige institusjoner og gjelder for grunnkurs.
Den uveide GPA er lett å tabulere ettersom karakterene allerede er oppført. Den uveide GPA er mye mer komplisert hvor kurset må klassifiseres som enten midlevel eller høyt nivå for å bestemme poengene som skal legges til. Mid-level kurs krever et tillegg 0,5 mens høyt nivå kurs krever et tillegg på 1,0.
Skalepunktet som brukes for uvektet GPA varierer fra 0 til 4,0. Skalaen for vektet varierer normalt fra 0 til 5,0.
Den vektede GPA er mer nøyaktig og er en ekte refleksjon av ens prestasjoner. Den uveide GPA er mindre nøyaktig og kan ikke virkelig defineres som en sann representasjon av ens prestasjoner. Dette er fordi den vektede GPA tar hensyn til problemets vanskelighet
Muliggjør tydelig skille mellom studenter som lager hardt og enkelt fag.
Det uveide GPA-systemet har vært i bruk mye lengre enn det vektede systemet. Det er mer tradisjonelt enn det vektede systemet.
Universiteter inntak foretrekker det vektede GPA-systemet over den uveide GPA. Dette skyldes at det skiller studenter med faglig fortjeneste.